La institucionalización del ApS en contextos universitarios de virtualización y educación a distancia: apuntes desde las experiencias de la PUCE y la UNED

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dc.book.titleAprendizaje-Servicio virtual: Marco teórico y propuestas de acción innovadoras
dc.contributor.authorCorrales Gaitero, Carlos
dc.contributor.authorIzquierdo-Montero, Alberto
dc.contributor.authorLarrañaga Caravaca, Ignacio
dc.contributor.editorGarcía-Gutiérrez, Juan
dc.contributor.editorRuiz-Corbella, Marta
dc.countryEspaña
dc.date.accessioned2025-12-16T13:42:07Z
dc.date.available2025-12-16T13:42:07Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn el presente capítulo realizamos una aproximación al concepto de institucionalización del Aprendizaje-Servicio (ApS) en contextos de Educación Superior, partiendo de diversas definiciones existentes al respecto. Además, presentamos de forma detallada los casos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE), como ejemplos vivos de institucionalización del ApS en Educación Superior con altos componentes de virtualidad, a partir de los cuales podremos realizar un aporte particular a la reflexión en esta área de conocimiento.
dc.description.pages145-163
dc.identifier.citationCorrales Gaitero, C., Izquierdo-Montero, A., Larrañaga Caravaca, I. (2022). La institucionalización del ApS en contextos universitarios de virtualización y educación a distancia: apuntes desde las experiencias de la PUCE y la UNED. En J. García-Gutiérrez & M. Ruiz-Corbella (Eds.), Aprendizaje-Servicio virtual: Marco teórico y propuestas de acción innovadoras (pp. 145–163). Madrid, España: Narcea, S. A. de Ediciones.
dc.identifier.isbn978-84-277-2793-9
dc.identifier.orcid0000-0001-6903-2375
dc.identifier.orcid0000-0002-1146-9299
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47697
dc.language.isoes
dc.list.authorsCorrales Gaitero, Carlos; Izquierdo-Montero, Alberto; Larrañaga Caravaca, Ignacio
dc.publisherNarcea, S.A. de Ediciones
dc.relation.ispartofAprendizaje-Servicio virtual: Marco teórico y propuestas de acción innovadoras
dc.subjectAprendizaje-Servicio
dc.subjectEducación superior
dc.subjectEducación a distancia
dc.subjectVirtualización educativa
dc.subjectVinculación con la sociedad
dc.subjectResponsabilidad social universitaria
dc.titleLa institucionalización del ApS en contextos universitarios de virtualización y educación a distancia: apuntes desde las experiencias de la PUCE y la UNED
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