Propuesta de un programa para la enseñanza de conductas asertivas en niños de 4to año de EGB a 5to año de EGB con respecto al correcto uso y manejo del dinero

dc.contributor.advisorCepeda Armijos, Guillermo Alejandro
dc.contributor.authorChiriboga, Isabel
dc.date.accessioned25/11/2023 21:14
dc.date.available25/11/2023 21:14
dc.date.issued2008
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo determinar estrategias que ayuden a crear conductas asertivas con respecto al manejo del dinero y desarrollar hábitos adecuados de ahorro, gasto, consumo y austeridad, promoviendo la participación activa de niños y niñas, docentes y padres de familia de 4to y 5to año de Educación Básica (comunidad educativa), en un programa que permita manejar correctamente el dinero fortaleciendo y generando conocimientos, actitudes y comportamientos positivos sobre el dinero; logrando así desarrollar valores y conductas económicas adecuadas. De acuerdo con la sociedad actual, el dinero se convierte en una herramienta necesaria para el alcance de varios objetivos materiales, que intervienen directamente en los sujetos, mejorando su autoestima y su calidad de vida o la falta de este genera por el contrario signos de ansiedad o deterioro de la misma...
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31903
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.rightsClosedAccess
dc.subjectAsertividad
dc.subjectPsicología
dc.subjectEducación de Niños
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectPsicología
dc.subjectAhorro
dc.subjectJuego
dc.subjectPsicología
dc.subjectComunicación
dc.subjectPsicología
dc.titlePropuesta de un programa para la enseñanza de conductas asertivas en niños de 4to año de EGB a 5to año de EGB con respecto al correcto uso y manejo del dinero
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
T-PUCE-0487.pdf
Size:
439.75 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
TESIS A TEXTO COMPLETO
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Plain Text
Description: