Estudio sobre la inclusión de la Seguridad del Paciente como asignatura común en las carreras del campo amplio Salud y Bienestar ofertadas en instituciones de educación superior de la provincia de Imbabura, 2024

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dc.contributor.advisorPuente Valdivia, Oscar Mauricio
dc.contributor.authorFebres Asprino, María Cecilia
dc.date.accessioned06/03/2025 12:23
dc.date.available06/03/2025 12:23
dc.date.issued2024
dc.description.abstractIntroducción: La seguridad del paciente se ha conformado como eje fundamental de la atención de calidad en salud; el presente estudio se concentra en evaluar la inclusión de la seguridad del paciente como asignatura autónoma en las carreras del campo amplio salud y bienestar ofertadas en instituciones de educación superior, así como, la presencia de elementos relativos a la seguridad en los perfiles de egreso de dichas carreras en la provincia de Imbabura, Ecuador. A través de un análisis profundo que busca determinar la presencia de competencias relacionadas con la cultura de seguridad en la formación de los futuros profesionales.Metodología: La presente investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y trasversal. En el cual se analizó la oferta educativa en el campo amplio de salud y bienestar en tres instituciones de educación superior en la provincia de Imbabura a través de un análisis documental exhaustivo de los planes de estudio y perfiles de egreso. El que permitió determinar el nivel de inclusión de elementos relativos a la seguridad del paciente y analizar su alineación con las directrices otorgadas por organismos nacionales e internacionales en este campo.Resultados: Los hallazgos de la investigación, puso de manifiesto la ausencia total de una asignatura autónoma sobre seguridad del paciente en los planes de estudio y mallas curriculares de las carreras analizadas. A pesar de la presencia de elementos relacionados con la temática en ciertos programas, se evidencia la falta de abordaje integral de la misma. Por otra parte, la falta de acceso a información detallada limitó la valoración de la calidad de los contenidos. Los programas no se encuentran totalmente alineados con las recomendaciones de organismos nacionales ni internacionales, resaltando la necesidad de llevar a cabo reformas.
dc.id.advisor1713559373
dc.id.author1758602690
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45396
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectSeguridad del paciente
dc.subjectEducación - Currículo
dc.subjectEducación sanitaria
dc.subjectUniversidades - Imbabura (Ecuador
dc.subjectProvincia)
dc.titleEstudio sobre la inclusión de la Seguridad del Paciente como asignatura común en las carreras del campo amplio Salud y Bienestar ofertadas en instituciones de educación superior de la provincia de Imbabura, 2024
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Trabajo de Titulación - Maestría / Febres Asprino María Cecilia
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Tesis - Maestría en Gestión de Calidad en Salud y Seguridad del Paciente