Influencia del nivel socioeconómico en el desarrollo psicomotor en niños de 4 a 5 años del Colegio Jim Irwin de la ciudad de Quito
| dc.contributor.author | Martínez Nauque, Jéssica Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 12:16 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 12:16 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Actualmente el nivel socioeconómico ha sido considerado como un factor de asociación con el desarrollo psicomotor de los niños interviniendo directa o indirectamente los cambios en las capacidades cognitivas, emocionales, motoras y sociales del niño/a desde el comienzo de la vida fetal, neonatal, infancia y adolescencia. Objetivo: Asociar el nivel socioeconómico con el desarrollo psicomotor en niños de 4 a 5 años del Colegio Jim Irwin de la ciudad de Quito. La población de estudio fue 10 niños/as que cursaron el inicial 2. Se realizaron dos cuestionarios el primero para conocer el nivel socioeconómico de los padres y el segundo para conocer el desarrollo psicomotor de los niños. Del total de 10 niños/as, 7 presentaron un progreso normal de su desarrollo psicomotor y 3 presentaron un riesgo en su desarrollo psicomotor. | |
| dc.id.author | 1718324716 | |
| dc.identifier.other | 9383 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/25173 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Niños - Crecimiento | |
| dc.subject | Desarrollo infantil | |
| dc.subject | Psicomotricidad | |
| dc.subject | Emociones | |
| dc.subject | Educación inicial - Ecuador | |
| dc.subject | Método Gaffrar | |
| dc.title | Influencia del nivel socioeconómico en el desarrollo psicomotor en niños de 4 a 5 años del Colegio Jim Irwin de la ciudad de Quito |