Propuesta socioeducativa desde el teatro del oprimido para el desarrollo de las habilidades sociales en niñas y niños de séptimo grado de la escuela “Yachay Wasi” del Distrito Metropolitano de Quito, periodo escolar 2021-2022
| dc.contributor.advisor | Sánchez Perugachi, Jenny de Lourdes | |
| dc.contributor.author | Zulema Alejandra, Barahona Maldonado | |
| dc.date.accessioned | 26/01/2024 14:34 | |
| dc.date.available | 26/01/2024 14:34 | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Esta disertación teórico-aplicada tuvo como objetivo construir una propuesta socioeducativa con la herramienta del Teatro del Oprimido para los niños y niñas de séptimo grado de la escuela intercultural bilingüe Yachay Wasi ubicada en Quito. Para esto se realizó previamente un diagnóstico de las habilidades sociales “complejas”, a través de talleres con la metodología de educación popular de Paulo Freire, también se realizó un grupo focal con los/las docentes y, finalmente, una entrevista a las madres de familia de los niños y niñas. Para enriquecer el análisis se realizaron varias observaciones participantes como parte de involucramiento en la cotidianidad de la escuela con los niños, niñas y docentes. Entre los principales resultados se encontró que los niños y niñas tienen desarrolladas las habilidades sociales complejas que les permite tener distintas formas de relacionamiento a través del cuidado, el respeto, la solidaridad y la empatía, todo esto gracias a la ecopedagogía y los valores que guían a la escuela. Y, para no perder esas habilidades sociales pensando en que los niños y niñas ya salen a distintos colegios, se construyó una propuesta que se alimenta de sus propias experiencias y realidades para reforzar esas habilidades sociales ya desarrolladas. | |
| dc.id.advisor | 1712577327 | |
| dc.id.author | 1752725000 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41160 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Niños - Habilidades sociales | |
| dc.subject | Niños - Conducta | |
| dc.subject | Empatía | |
| dc.subject | Quito municipio del distrito metropolitano | |
| dc.subject | Educación popular - Ecuador | |
| dc.title | Propuesta socioeducativa desde el teatro del oprimido para el desarrollo de las habilidades sociales en niñas y niños de séptimo grado de la escuela “Yachay Wasi” del Distrito Metropolitano de Quito, periodo escolar 2021-2022 |