Desarrollo de la comunicación verbal y no verbal en educadoras de educación inicial

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dc.contributor.authorAngulo Preciado, Yicela Meritza
dc.date.accessioned05/12/2023 8:48
dc.date.available05/12/2023 8:48
dc.date.issued2022
dc.descriptionTesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación Mención Educación Iniciales
dc.description.abstractEl desarrollo de la comunicación verbal y no verbal del lenguaje requiere de estimulación desde temprana edad. La ausencia de estimulación adecuada puede producir retrasos y trastornos en la adquisición del lenguaje en los niños y niñas (Rosero, 2015). La estimulación en la comunicación verbal y no verbal en los niños en edad preescolar, a nivel mundial es de mucha importancia, porque implica que los niños desarrollen las funciones psicológicas superiores, entre ellas las congénitas, por ende, las lingüísticas, hasta que alcancen la madurez que le permita descifrar los códigos de comunicación, tanto oral, gestual como escrita, así como emplearlos adecuadamente (Villarreal, 2016). El propósito de este trabajo es crear una propuesta de capacitación docente que fortalezca la interacción verbal y no verbal durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de los educandos en el sub nivel 1 del CDI Gotitas de Miel. Este documento se organiza de la siguiente manera: Descripción del problema, hipótesis, justificación, marco teórico, se incluye además la propuesta de intervención, donde se detalla la planificación en la que se abordan las técnicas y procesos a emplear, y se define el seguimiento y monitoreo.
dc.identifier.citationEDU.465es
dc.identifier.otherEDU.465
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36354
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectComunicación verbal
dc.subjectComunicación no verbal
dc.subjectEducación inicial
dc.subjectCapacitación docente
dc.subjectLenguaje infantil
dc.subjectCDI Gotitas de Miel
dc.titleDesarrollo de la comunicación verbal y no verbal en educadoras de educación inicial
dc.typeThesis
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Licenciatura en Ciencias de la Educación: Educación Inicial