Estimulación sensorial como estrategia didáctica para el desarrollo integral de niños de inicial I

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dc.contributor.advisorBarrera Erreyes, Helder Marcell
dc.contributor.authorMayorga Fonseca, Verónica Jacqueline
dc.date.accessioned15/10/2024 8:28
dc.date.available15/10/2024 8:28
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo establecer a la estimulación sensorial como una estrategia didáctica, en la cual los docentes puedan guiarse para innovar el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula de clase, además se enfoca en el adecuado desarrollo integral de los niños de Inicial 1 de la Unidad Educativa “CEBI” y de la Unidad Educativa “Ambato de los Ángeles”, esto se fundamentó a través de la construcción de un marco teórico con información veraz, respaldada en artículos, revistas científicas, tesis y libros. Esta investigación tiene un enfoque mixto con Diseño anidado o incrustado concurrente de modelo dominante “DIAC”, con un alcance descriptivo y correlacional, para llevar a cabo este proyecto se recopilo información acerca del conocimiento que tienen los docentes sobre la estimulación sensorial y su correcta aplicación en el ámbito educativo esto se logró a través de una entrevista aplicada a los docentes tutores, mientras que para poder identificar las habilidades y capacidades que poseen los niños de Inicial 1 de las dos Instituciones se aplicó una ficha de observación. Al obtener los resultados se procedió a un análisis comparativo entre los dos instrumentos aplicados para corroborar si la docente conoce e implementa esta estrategia didáctica en el proceso de enseñanza. Finalmente se concluyó que las docentes conocen y disponen de dicha estrategia, pero existen factos externos que impiden un adecuado desarrollo integral de los niños, pero para dar solución a dicho problema se elaboró una propuesta llamada “Carrusel de sensaciones”.
dc.id.advisor1802529477
dc.id.author1804427167
dc.identifier.citationMayorga Fonseca Verónica Jacqueline (2024). Estimulación sensorial como estrategia didáctica para el desarrollo integral de niños de inicial I. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44411
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.subjectEstimulación sensorial
dc.subjectDesarrollo integral
dc.subjectEducación inicial - Ecuador
dc.subjectNiños
dc.subjectPedagogía temprana
dc.titleEstimulación sensorial como estrategia didáctica para el desarrollo integral de niños de inicial I
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Magister en Innovación en Educación