Análisis y desarrollo de un videojuego piloto para la inducción de estudiantes nuevos de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
| dc.contributor.advisor | Nicolalde Rodríguez, Damián Aníbal | |
| dc.contributor.author | Espinoza Cepeda, Carlos Andrés | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 15:38 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 15:38 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | En la actualidad los videojuegos han tenido una gran evolución, y poco a poco se han vuelto elementos de uso diario, todas las personas se han encontrado mínimo una vez es su vida involucrada en este tipo de aplicaciones de alta interacción. Este proyecto se ha realizado con la finalidad de usar la atención que ponen los jugadores no solamente para el ocio sino también para conocer cosas nuevas en caso de que se encuentren limitados y esto se realiza mediante la emoción y los logros. Para realizar el proyecto se tomó en cuenta la metodología de desarrollo de videojuegos SUM, la cual se encuentra enfocada específicamente para este tipo de aplicaciones de alta interacción pues considera elementos importantes como los roles de artistas gráficos y de sonido, también tiene puntos específicos para pruebas beta de jugabilidad. Todos los resultados de las pruebas se han obtenido gracias a las respuestas de estudiantes que se encuentran terminando el bachillerato y que en este momento están buscando opciones para iniciar una carrera universitaria. Situación de la entidad .- Este proyecto se enfoca en la situación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, la cual es una de las instituciones educativas y de investigación más reconocidas del Ecuador debido a la calidad de enseñanza y el buen trato a sus estudiantes y administrativos. El prestigio con el que cuenta la Universidad hace que cada semestre acoja una gran cantidad de nuevos estudiantes tanto de la provincia como de fuera, para lo cual tienen un plan de inducción el mismo que se aplica con el fin de mejorar la experiencia y suavizar el cambio de ambiente de colegio a la universidad de los nuevos alumnos. El plan de inducción mencionado se realiza por parte de la federación de estudiantes, sin presentarse participación de las autoridades de la Universidad para facilitar su gestión, y consiste en solicitar voluntarios quienes estén dispuestos a dar un recorrido al nuevo estudiantado. A pesar de realizar dicho recorrido de inducción por la universidad, no se presenta ningún otro tipo de actividad o registro de las personas quienes han asistido, lo cual no demuestra gran interés en mejorar la experiencia, incluso en caso de no presentarse voluntariado, no se realizaría el reconocimiento pues tampoco se intenta presentar algún tipo de alternativa para este caso o para quienes no se les facilite asistir. | |
| dc.id.advisor | 1715641716 | |
| dc.id.author | 1717669525 | |
| dc.identifier.other | 9082 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/27077 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Video digital | |
| dc.subject | Ingeniería de software | |
| dc.subject | Videojuegos | |
| dc.subject | Interacción social | |
| dc.subject | Universidades - Ecuador - Quito - Católica | |
| dc.title | Análisis y desarrollo de un videojuego piloto para la inducción de estudiantes nuevos de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador |