Estrategias didácticas y calidad educativa para la enseñanza de personas con escolaridad inconclusa

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dc.contributor.advisorCobo Granda, Edgar Alberto
dc.contributor.authorNelly Mercedes, Ocaña García
dc.date.accessioned21/11/2023 21:19
dc.date.available21/11/2023 21:19
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente investigación se realiza por la necesidad de mejorar las estrategias didácticas y consecuentemente la calidad educativa de la enseñanza de adultos con escolaridad inconclusa de la Unidad Educativa PCEI Tungurahua. A partir de la observación, el maestro renueva su práctica docente permitiendo en los estudiantes la adquisición y aprehensión, desde lo cognitivo, procedimental y actitudinal de nuevas habilidades como: reflexión, interpretación, análisis del contexto histórico, síntesis, entre otros. La calidad es una constante en ámbitos de producción y desarrollo a partir de la persona y la educación no es la excepción al ser un entorno de esencia humana. La metodología empleada es no experimental, con enfoque cuantitativo, diseño descriptivo y de corte transversal. La recolección de datos se realizó mediante la aplicación de instrumentos que evalúen las estrategias de intervención y gestión docente, así como de la calidad educativa utiliza una escala de Likert. El resultado de la observación y la metodología planteada demuestran la hipótesis sobre si las estrategias didácticas contribuyen a mejorar la calidad educativa en la enseñanza de personas con escolaridad inconclusa.
dc.description.degreeMagister en Innovación en Educaciónes
dc.identifier.citationOcaña García, N. M. (2022). Estrategias didácticas y calidad educativa para la enseñanza de personas con escolaridad inconclusa. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9172
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.relation.ispartofseries;78003
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEstrategias didácticas
dc.subjectCalidad educativa
dc.subjectEscolaridad inconclusa
dc.subjectEducación de adultos
dc.subjectEnseñanza
dc.titleEstrategias didácticas y calidad educativa para la enseñanza de personas con escolaridad inconclusa
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Magister en Innovación en Educación
f) Estrategias metodológicas didácticas pertinentes y de impacto sociocultural
f) La gestión docente y la calidad educativa