Estrategias pedagógicas para facilitar la comunicación positiva entre docentes del Centro Infantil “Kinder GYM”, año lectivo 2018-2019

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dc.contributor.advisor*Erazo Ortega, María Patricia
dc.contributor.authorRea Solano, Erika Fernanda
dc.date.accessioned2023-11-25T13:30:23Z
dc.date.available2023-11-25T13:30:23Z
dc.date.issued2019-07-02
dc.description.abstract¿Por qué la comunicación es importante para los maestros en las instituciones educativas? La comunicación es base de todo aquello que se comunica ya sea verbal u escrito, sin embargo, para ser seres comunicativos necesitamos de un valor importante que es la forma de cómo hacerlo, para así poder trasmitir la comunicación de manera recíproca, recibiendo información a la par. Se observó la comunicación que se usa entre los docentes, a partir de allí se procedió a presentar cuatro jornadas de capacitación durante cuatro meses donde se trabajaron varias temáticas como: estrategias colaborativas, estrategias lúdicas, estrategias investigativas y estrategias para el desarrollo de proyectos, con el objetivo de poder ver el cambio de comunicación mediante el trabajo en equipo, el respeto y los valores que se dan entre maestros, haciendo uso constante de la disciplina positiva para favorecer la comunicación. Dada la introducción acerca de la comunicación, procedo a presentar la disertación “Estrategias pedagógicas para facilitar la comunicación positiva entre docentes del centro infantil “Kinder Gym”, año lectivo 2018-2019”, que hablará acerca de las estrategias que se van dando de acuerdo al uso de la comunicación, basándonos en la disciplina positiva que es una forma de enseñar o educar con técnicas en positivo, con el fin de presentar y obtener entendimiento y respeto en la forma de hablar, dando como un hecho el desarrollo de una comunicación mutua. Las jornadas de capacitación facilitará estrategias pedagógicas y ayudará al docente a obtener oportunidades de crecimiento profesional que irá en conjunto con el trabajo y el conocimiento de la disciplina positiva para el uso correcto de la comunicación. Los docentes en base a su experiencia entienden la importancia de poder participar y dejar intervenir a los compañeros del trabajo, así como a los alumnos promoviendo la mejora de enseñanza-aprendizaje basado en el respeto mutuo.en_US
dc.id.advisor1710340348en_US
dc.id.author1726206947en_US
dc.identifier.citation8362en_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19741
dc.language.isoesen_US
dc.publisherPUCE - Quitoen_US
dc.relation.ispartofseriesCD-ROM;
dc.subjectCOMUNICACIÓN INTERPERSONALen_US
dc.subjectPROFESORES - CAPACITACIÓNen_US
dc.subjectPROFESORES - FORMACIÓN PROFESIONALen_US
dc.subjectENSEÑANZA - METODOLOGÍAen_US
dc.titleEstrategias pedagógicas para facilitar la comunicación positiva entre docentes del Centro Infantil “Kinder GYM”, año lectivo 2018-2019en_US
dc.typebachelorThesisen_US
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