Desarrollo de material impreso didáctico en base a la técnica pictográmica para apoyar al inter-aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas del tercer año de educación básica de la Escuela 5 de Junio de la ciudad de Riobamba

dc.contributor.advisorMora Gómez, Claudia Esther
dc.contributor.authorAndrade Reyes, Gabriela María
dc.date.accessioned24/11/2023 14:43
dc.date.available24/11/2023 14:43
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLas maestras de las Escuelas Fiscales no disponen del material didáctico suficiente para apoyar su trabajo en el proceso de inter-aprendizaje en la lectoescritura, por lo tanto, esta investigación permitió desarrollar material didáctico en base al método pictográmico. La propuesta se ubica en el campo del Diseño Grafico y lo relaciona interdisciplinariamente con la psicología y pedagogía infantil. El 100% de los niños de la Escuela 5 de Junio, participantes en el estudio, manifestaron su agrado con el uso del material didáctico desarrollado. Al aplicar el material didáctico, la comprensión se incrementó del 70% al 98%.
dc.id.advisor1709477515
dc.id.author0604077065
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/13355
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.rightsOpenAccess
dc.subjectMaterial didáctico - Diseño
dc.subjectDiseño gráfico - Aplicaciones educativas.
dc.subjectPictogramas - Uso educativo - Diseño gráfico.
dc.subjectLectura - Estudio y enseñanza (Educación primaria)
dc.subjectDificultades de lectura en los niños
dc.titleDesarrollo de material impreso didáctico en base a la técnica pictográmica para apoyar al inter-aprendizaje de la lectoescritura en niños y niñas del tercer año de educación básica de la Escuela 5 de Junio de la ciudad de Riobamba
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Trabajo de Titulación - Grado / Andrade Reyes Gabriela María
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