Previo al grado académico de licenciado en educación básica
| dc.contributor.advisor | Armijos Porozo, Irlanda Magaly | |
| dc.contributor.author | Castro Cabeza, Ruth Erika | |
| dc.date.accessioned | 02/04/2024 14:21 | |
| dc.date.available | 02/04/2024 14:21 | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description | Tesis previa al grado académico de licenciado en Educación Básica | es |
| dc.description.abstract | La Unidad Educativa Fiscomisional “Rocafuerte” está ubicada en la parroquia Rocafuerte del cantón Rio verde, es una institución educativa rural con sostenimiento Fiscomisional.El centro cuenta con 22 aulas para educación general básica y dos aulas para inicial 1 y 2, dispone también de un laboratorio de computación con 30 equipos y un patio. Durante el 2023 el número de estudiantes matriculados fue de 784 alumnos, 392 de educación básica, 336 en bachillerato y 56 de educación inicial 1 y 2, todos ellos en jornada matutina.El equipo académico está formado por 40 personas, 34 docentes en aula, el coordinador pedagógico, la directora del centro y delegada. Además, se cuenta con una secretaria y una persona de servicios. Cuenta con departamento de consejería estudiantil (DECE).Los docentes trabajan con grupos de 30 a 35 estudiantes, en la mayoría de ellos se encuentran niños con bajo rendimiento escolar y niños con problemas de atención. Tomando como referencia la experiencia de las docentes, uno de los problemas que existen en la institución es el déficit de atención que se observa en el aula de clases por parte los estudiantes. En las aulas esta es una realidad cotidiana, los niños presentan serias dificultades para captar atención y la única respuesta que conocen es el desinterés.Los docentes manifiestan con preocupación los problemas de bajo rendimiento escolar que existen en sus aulas y expresan no saber muy bien que estrategias seguir para fomentar el interés y la atención en los alumnos. La pregunta que guiará este proyecto, formulando el problema que se intentaabordar es ¿cómo abordar de manera efectiva la atención dispersa entre los estudiantes para mejorar su rendimiento académico y su bienestar emocional.? | |
| dc.id.advisor | 801771437 | |
| dc.id.author | 802289470 | |
| dc.identifier.citation | EDU.610 | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/42590 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Atención | |
| dc.subject | Enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | Déficit de atención | |
| dc.subject | Enseñanza primaria | |
| dc.title | Previo al grado académico de licenciado en educación básica |