Hábitos alimentarios de los escolares de 7 a 11 años y percepción de los docentes sobre la educación nutricional de la Unidad Educativa Alberto Einstein en el periodo académico de 2019 – 2020

dc.contributor.advisorRojas González, Edgar Wilson
dc.contributor.authorSalazar Granja, Mirage Berenice
dc.contributor.authorEncalada Aguilar, Pamela Nicole
dc.date.accessioned25/11/2023 12:10
dc.date.available25/11/2023 12:10
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLos hábitos alimentarios de los escolares determinan su estado de salud, en donde la educación nutricional y los docentes contribuyen a establecerlos saludablemente. El objetivo del estudio fue determinar los hábitos alimentarios de los escolares y la percepción de los docentes sobre la educación nutricional. Este estudio es transversal con una muestra conformada por 92 escolares y 7 docentes, a los cuales se les aplicó un cuestionario validado. Se observó que los escolares consumen semanalmente con mayor frecuencia frutas (5,07 ± 1,40), prefieren consumir agua (79,35%), en su refrigerio prefieren frutas (76,09%) y prefieren comprar alimentos chatarra (78,26%). Igualmente, el estudio refleja el interés y disposición de los docentes por impartir educación nutricional. En conclusión, la alimentación de los escolares es saludable cuando está bajo la guía de sus cuidadores, lo que no ocurre cuando están solos y se aprecia que los docentes muestran interés por la educación nutricional.
dc.id.advisor0300777679
dc.id.author1724440167
dc.id.author1717767428
dc.identifier.other9189
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/24921
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectNiños - Alimentos
dc.subjectEscolares
dc.subjectAlimentos - Consumo
dc.subjectNutrición - Enseñanza
dc.subjectHábitos alimenticios
dc.titleHábitos alimentarios de los escolares de 7 a 11 años y percepción de los docentes sobre la educación nutricional de la Unidad Educativa Alberto Einstein en el periodo académico de 2019 – 2020
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