Análisis de las prácticas pedagógicas y la socialización de roles de género en niños y niñas atendidos en el CDI hogar del niño del cantón San Lorenzo

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dc.contributor.advisorMárquez Arboleda, Viviana Mercedes
dc.contributor.authorReasco Nazareno, Elsa Juliana
dc.date.accessioned2025-11-13T20:48:32Z
dc.date.available2025-11-13T20:48:32Z
dc.date.issued2025-11-06
dc.description.abstractSe analizó la influencia de las prácticas pedagógicas en la socialización de roles de género en niños y niñas atendidos en el CDI Hogar del Niño del cantón San Lorenzo. La metodología tuvo un enfoque cualitativo con investigación descriptiva y crítico feminista, permitiendo basarse en una entrevista aplicado a 6 trabajadores del CDI. El análisis de información se realizó de categorías relacionadas con prácticas educativas, socialización del rol de género y estereotipos, que permitieron contrastar con teorías previas y experiencia en investigación de la educación y los métodos de género. Resultó que los maestros usan actividades diarias como juegos, historias y dinámicas grupales para promover la socialización de niños y niñas, aunque la práctica que reproduce los roles tradicionales, como dar juguetes diferenciados o usar manifestaciones verbales estereotípicas. Las historias y la dramaturgia se observaron como herramientas de entrenamiento, pero en muchos casos transfieren patrones de género rígidos. Sin embargo, el progreso también se identificó en el uso de recursos inclusivos, como jugar esquinas donde ambos géneros son libres de participar. Los maestros reconocen la importancia de promover la igualdad, pero reconocen que hay una falta de capacitación de género específica. En conclusión, la interacción de los niños refleja el comportamiento socialmente aprendido, como la durabilidad y la gestión relacionadas con los hombres y el cuidado o las delicias para las niñas. Se encontró que la validación emocional y el refuerzo positivo se usan sin diferencias de género que contribuyan a la justicia emocional
dc.id.advisor0802524082
dc.id.author1004369201
dc.identifier.otherPOS.1160
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47385
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectMujeres -- Condiciones sociales | Trabajo de la mujer | Derechos de la mujer | Trabajo y familia
dc.titleAnálisis de las prácticas pedagógicas y la socialización de roles de género en niños y niñas atendidos en el CDI hogar del niño del cantón San Lorenzo
dc.typemasterThesis
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Maestría en Género y Desarrollo