Evaluación de la implementación, funcionamiento y el nivel de satisfacción de la sala de apoyo a la lactancia de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en el periodo agosto del 2017 – octubre del 2019
| dc.contributor.advisor | Rivadeneira Guerrero, María Fernanda | |
| dc.contributor.author | Argoti Urresta, María Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 12:11 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 12:11 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Evaluar la implementación, funcionamiento y nivel de satisfacción de las usuarias del lactario de la PUCE Metodología. El estudio fue tipo observacional, descriptivo transversal, cualitativo y cuantitativo; el universo estuvo conformado por 52 mujeres usuarias registradas, de las cuales fueron encuestadas 34 madres y la directora de la sala mediante una encuesta y entrevista a profundidad; y un check list para evaluar la infraestructura del lactario. Resultados. El grupo usuario mayoritario fue de estudiantes 56%, docentes 23%, administrativas 21%; el NS fue del 12% muy satisfecho y 82% algo satisfecho, gracias al apoyo de los profesionales de la sala, el óptimo servicio del lactario y programas extras que ayudan a la educación en LM. Conclusiones. Existen incumplimientos en cuanto a infraestructura, sin embargo, el servicio prestado ha sido de gran ayuda hacia las usuarias. | |
| dc.id.advisor | 1711111185 | |
| dc.id.author | 0401631353 | |
| dc.identifier.other | 9130 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/24988 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Lactancia materna | |
| dc.subject | Universidades - Ecuador - Quito - Católica | |
| dc.subject | Satisfacción | |
| dc.subject | Políticas - Lactancia | |
| dc.subject | Normalización - Ecuador | |
| dc.title | Evaluación de la implementación, funcionamiento y el nivel de satisfacción de la sala de apoyo a la lactancia de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador en el periodo agosto del 2017 – octubre del 2019 |