Diseño del sistema de indicadores para medición de la calidad de los docentes de bachillerato en una institución educativa

dc.contributor.advisorCalderón Serrano, Jorge Alfredo
dc.contributor.authorSoria Raza, Ronny David
dc.date.accessioned25/11/2023 15:54
dc.date.available25/11/2023 15:54
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl presente trabajo de titulación trata acerca del diseño de un sistema de indicadores los cuales permiten ayudar a medir la calidad de los docentes en cuanto a los métodos y metodologías de enseñanza que usan para desarrollar sus cátedras, esto dentro del contexto educativo de segundo nivel en instituciones educativas del Ecuador. Para el desarrollo se aplica la metodología conocida como Design Thinking, la cual es adecuada por el tipo de trabajo que se realiza en respuesta a la problemática encontrada y detallada en el planteamiento del problema. Como resultados obtenemos un diseño propuesto realizado en la herramienta Powerdesigner, el cual permite estructurar el prototipo de cómo funcionará nuestro sistema de indicadores llevado al desarrollo en un futuro, lo cual cumple con los objetivos brindando una solución a la problemática.
dc.id.advisor1708601529
dc.id.author1714559729
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/27453
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectPensamiento de diseño
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectSistemas de enseñanza
dc.subjectTecnología educativa
dc.subjectIngeniería de sistemas
dc.subjectIndicadores de gestión
dc.titleDiseño del sistema de indicadores para medición de la calidad de los docentes de bachillerato en una institución educativa
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