Propuesta formativa en educación ambiental para la gestión de residuos y desechos sólidos dirigida a estudiantes de EGB
| dc.contributor.advisor | Mena Mena, Mayra Cristina | |
| dc.contributor.author | Chiliquinga Quinapanta, Cristina Alexandra | |
| dc.date.accessioned | 21/11/2023 21:19 | |
| dc.date.available | 21/11/2023 21:19 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | 1. Estado del arte y la práctica. --2. Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación | es |
| dc.description.abstract | La presente investigación parte de la Educación Ambiental, para abordar como temática la gestión de residuos y desechos sólidos dirigida a estudiantes de 5º grado de Educación General Básica\; así, se argumenta la importancia de la formación de las personas en el ámbito ambiental\; también, se identifican los orígenes del problema como son: escasos contenidos, falta de actitud pro ambiente y los hábitos de consumo excesivos. Tiene un enfoque cuantitativo que lleva a cabo la descripción, análisis y correlación de las variables de interés, lo que permite cumplir con los objetivos propuestos. La investigación cuenta con un grupo conformado por 12 estudiantes de la Escuela de Educación Básica Los Sauces (prueba piloto) con el propósito de validar los instrumentos de la investigación\; por otro lado, está dirigida a 28 estudiantes de la Escuela de Educación Básica Juan Pablo II (grupo experimental) y 22 estudiantes de la Unidad Educativa Bilingüe CELITE (grupo control), de 5º grado de Educación General Básica. Se aplica un cuestionario que permite diagnosticar el nivel de conocimiento sobre el manejo de residuos y desechos sólidos comunes, luego, se desarrolla y aplica la propuesta de lineamientos formativos con contenidos diseñados y planificados para los estudiantes del grupo experimental de la investigación. Finalmente, se evalúa la propuesta a través del estadístico U de Mann-Whitney, y se obtiene como resultado a través de la aplicación del test que no existió diferencias estadísticamente significativas, puesto que, la actitud en cuanto a la dimensión ambientalismo que incluye la temática gestión de residuos y desechos sólidos de la mayoría de estudiantes fue moderada, tanto en el grupo experimental como del grupo control y también, la actitud frente a los derechos de los animales en ambos grupos fue escasa. | |
| dc.description.degree | Magister en Innovación en Educación | es |
| dc.identifier.citation | Chiliquinga Quinapanta, Cristina Alexandra. (2020). Propuesta formativa en educación ambiental para la gestión de residuos y desechos sólidos dirigida a estudiantes de EGB. Ecuador :Ambato | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9136 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Ambato | |
| dc.relation.ispartofseries | ;77174 | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Propuesta formativa | |
| dc.subject | Educación ambiental | |
| dc.subject | Gestión de residuos | |
| dc.subject | Desechos sólidos | |
| dc.subject | Educación General Básica | |
| dc.title | Propuesta formativa en educación ambiental para la gestión de residuos y desechos sólidos dirigida a estudiantes de EGB |
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