Análisis comparativo de las competencias digitales de los estudiantes de la PUCE, frente al estándar internacional

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dc.contributor.advisorCóndor Cruz, Javier Wilfrido
dc.contributor.authorChiriboga Cevallos, Paola Fernanda
dc.date.accessioned25/11/2023 15:38
dc.date.available25/11/2023 15:38
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEste trabajo se ha enfocado en presentar un análisis de resultados de la aplicación de un estándar internacional sobre competencias digitales genéricas a los estudiantes que ingresarán a la facultad de ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. El capítulo 1 presenta el marco teórico de los conceptos y términos utilizados para esta disertación. El capítulo 2 presenta la situación actual de la carrera de sistemas en la facultad de ingeniería, sintetizándose el reglamento de régimen académico actualmente vigente. El capítulo 3 esquematiza la metodología de selección y aplicación del instrumento de evaluación, presentando análisis de resultados bajo distintos criterios de comparación en el capítulo 4, proponiendo recomendaciones a nivel de carrera, universidad y sociedad en el capítulo 5.
dc.id.advisor1708558430
dc.id.author1711976462
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/27121
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación - Educación superior
dc.subjectCompetencia digital
dc.subjectAlfabetización digital
dc.subjectIndicadores de desempeño académico
dc.titleAnálisis comparativo de las competencias digitales de los estudiantes de la PUCE, frente al estándar internacional
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Tesis - Ingeniería de Sistemas y Computación (Sin Restricción)