Estrategias de aprendizajes determinadas por inteligencia artificial en estudiantes universitarios ecuatorianos

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dc.contributor.authorSabando García, Ángel Ramón
dc.contributor.authorUgando Peñate , Mikel
dc.contributor.authorCano de la Cruz, Yullio
dc.contributor.authorHerrera Armas, Reinaldo
dc.contributor.authorInga Llanez, Elvia Rosalía
dc.contributor.authorHiguerey Gómez, Angel Alexander
dc.contributor.authorD’Elia Di Michele Pierina
dc.contributor.correspondingSabando García, Ángel Ramón
dc.date.accessioned2025-07-23T20:28:11Z
dc.date.available2025-07-23T20:28:11Z
dc.date.issued2024-06-01
dc.description.abstractActualmente, las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes universitarios son muy diversas y acompañada de la tecnología. Este estudio aplica machine learning para pronosticar estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Se empleó una metodología correlacional, confiabilidad de varianza y confirmatoria estructural mediante el uso de la estadística univariante y multivariante. Se utilizó el algoritmo de redes neuronales confirmatorio con el paquete estadístico SPPS y AMOS 24. La muestra está conformada por 984 estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) sede Santo Domingo, de las diferentes carreras de grado; para el período académico del año 2022-2023. Los resultados determinaron que la encuesta de estrategias educativas universitarias de CEVEAPEU es un instrumento válido, fiable y óptimo para medir las estrategias universitarias. Los estudiantes de la PUCE emplean estrategias motivacionales, de estado físico y anímico, de control de contexto, metacognitivas,de búsqueda de información, de elaboración de procesos y de manejo y uso de la información en su proceso de enseñanza – aprendizaje.
dc.id.author1309219416
dc.id.author1755002928
dc.identifier.citationSabando-García, A.R., Ugando-Peñate,M., Herrera- Armas,R., Inga-Llanez, E.R Higuerey-Gómez,A.A., D’Elia- Di Michele,P.,& Cano-de la Cruz, Y. Estrategias de aprendizajes determinadas por inteligencia artificial en estudiantes universitarios ecuatorianos
dc.identifier.issn1646-9895
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46365
dc.identifier.urihttps://www.risti.xyz/issues/ristie70.pdf
dc.indexed.databaseScopus
dc.language.isoes
dc.magazine.pageRange474-485
dc.magazine.titleCódigo Científico Revista de Investigación
dc.magazine.volumeChapterN.º E70
dc.statePublished
dc.subjectEstrategias de aprendizaje
dc.subjectUniversidad
dc.subjectCEVEAPEU; Ecuador
dc.subjectEcuación estructural
dc.titleEstrategias de aprendizajes determinadas por inteligencia artificial en estudiantes universitarios ecuatorianos
dc.typeArtículo científico
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