Acceso al currículo de un estudiante con discapacidad motriz de nivel básica media

dc.contributor.authorBravo Loor, Santos Domingo
dc.date.accessioned05/12/2023 10:30
dc.date.available05/12/2023 10:30
dc.date.issued2016
dc.descriptionBravo Loor, Santos Domingo Acceso al currículo de un estudiante con discapacidad motriz de nivel básica media ; Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación, mención Psicodidáctica. 2016es
dc.description.abstractEl presente trabajo investigativo titulado: Acceso al currículo de un estudiante con dis-capacidad motriz de nivel básica media”; tiene como objetivo diagnosticar las necesida-des educativas que presenta un estudiante con discapacidad motriz para el acceso al currículo, con la finalidad de diseñar una propuesta que permita su desarrollo integral. La metodología se basa en el criterio de Rodríguez, Gil y García (1999) quienes consi-deran que el estudio de casos implica un proceso de indagación que se caracteriza por el examen minucioso, metódico y en profundidad del caso objeto de interés. Se analizan las variables Discapacidad motriz y acceso al currículo. Se aplicó una entrevista a un estudiante con discapacidad motriz, la mamá, 3 docentes y 1 directivo. Los resultados de la entrevista revelan que el estudiante presenta deficiencia motriz gra-ve, que conlleva, a dificultad en el movimiento, control postural, movilidad, débil ex-presión escrita, dificulta en su relación con iguales y alta presencia de barreras para la inclusión educativa tanto físicas como actitudinales, lo que dificulta seriamente el acce-so a los aprendizajes del estudiante con discapacidad motora. Frente a esta realidad se plantea un plan de intervención educativa
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38983
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.relation.ispartofseriesMaestría en Educación, mención Psicodidáctica;POS.135
dc.subjectNecesidades educativas
dc.subjectDiscapacidad motriz
dc.subjectProceso educativo inclusivo
dc.titleAcceso al currículo de un estudiante con discapacidad motriz de nivel básica media
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