La importancia del pensamiento asertivo en la adolescencia

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dc.contributor.advisorCuadrado Rodríguez, Víctor Manuel
dc.contributor.authorVillacrés Benítez, Edison Daniel
dc.date.accessioned21/11/2023 20:38
dc.date.available21/11/2023 20:38
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación es conocer la importancia del pensamiento asertivo en la adolescencia. Sobré la metodología, este es un estudio bibliográfico de diseño no experimental, enfoque cualitativo, de alcance descriptivo. Para su realización se empleó como instrumentó la ficha bibliográfica, en la cual se recogió la información necesaria para fundamentar las variables de estudio. Valiéndose de la información, los resultados demostraron que los procesos cognitivos en la etapa de la adolescencia están en auge, de manera que a esta edad implantar la conducta asertiva es más factible porque se podría manipular aun los pensamientos. De esta manera, los pensamientos son más organizados y facilitan la relación personal que tiene el adolescente con la sociedad. Por otro lado, el estudio asegura que desde varios enfoques psicológicos la conducta asertiva tiende a ser abordada, y reforzada. Así también, en la investigación se evidencia que la conducta asertiva se enlaza con otras habilidades para mejorar la formación personal del adolescente.
dc.description.degreeLicenciado/a en Psicología Clínicaes
dc.identifier.citationVillacrés Benítez, Edison Daniel (2023). La importancia del pensamiento asertivo en la adolescencia. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7331
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPensamiento asertivo
dc.subjectAdolescencia
dc.subjectEducación emocional
dc.subjectSalud mental
dc.subjectHabilidades sociales
dc.titleLa importancia del pensamiento asertivo en la adolescencia
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