Ambientes alternativos para la enseñanza-aprendizaje lúdica de los niños en la escuela "Sagrado Corazón de Jesús"

dc.contributor.advisorTirado Lozada, Delia Angélica
dc.contributor.authorPachecho Mena, Evelin Gabriela
dc.date.accessioned2024-02-05T02:04:00Z
dc.date.available2024-02-05T02:04:00Z
dc.date.issued2009
dc.description1. Generalidades 2. Fundamentación teórica de la investigación 3. Metodología de la investigación 4. Marco conceptual 5. Propuestaes
dc.description.abstractEl Sistema Educativo de cualquier país debe estar abierto a las nuevas formas y técnicas de enseñanza-aprendizaje para lograr la adquisición de conocimientos, hábitos y habilidades. Es relevante indicar que las actividades lúdicas dentro de los principios de este proceso son un método de primer orden y posibilitan el desarrollo a través del juego. En la propuesta formulada se ha tomado en cuenta estos y otros agentes adicionales por lo que, es puntual el fundamento de ofrecer ambientes atractivos, funcionales, dinámicos para niños, teniendo como cimiento el factor enseñar-aprender, en el que se toma en cuenta el entretenimiento u a la vez la propicia instrucción escolares
dc.description.degreeIngeniera en Diseño Industriales
dc.description.sponsorshipPontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Diseño Industriales
dc.identifier.citationPachecho Mena, Evelin Gabriela. (2009). Ambientes alternativos para la enseñanza-aprendizaje lúdica de los niños en la escuela "Sagrado Corazón de Jesús". Disertación (Ingeniera en Diseño Industrial) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Diseño Industriales
dc.identifier.other80067
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41521
dc.language.isospaes
dc.publisherPontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambatoes
dc.rightsopenAccess
dc.subjectINGENIERO EN DISEÑO INDUSTRIALes
dc.subjectAMBIENTES ALTERNATIVOSes
dc.titleAmbientes alternativos para la enseñanza-aprendizaje lúdica de los niños en la escuela "Sagrado Corazón de Jesús"es
dc.typebachelorThesises
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