Elaboración de cuentos infantiles que faculten el entendimiento de los atributos del Bachillerato Internacional a los niños de 3 a 4 años

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dc.contributor.advisorHerrera Segarra, Johanna Anabel
dc.contributor.authorSola Enríquez, Camila Mishell
dc.date.accessioned25/11/2023 8:30
dc.date.available25/11/2023 8:30
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLos cuentos infantiles permiten la transmisión de una serie de cualidades personales que inciden en desarrollo social del niño, por lo que, su uso es indispensable dentro de las prácticas docentes. Por tal motivo, el presente trabajo tiene como objetivo crear diez cuentos infantiles sobre cada uno de los atributos del Bachillerato Internacional dirigido a niños de 3 a 4 años con la finalidad de que sean un recurso educativo que faculten el entendimiento de los mismo. Para ello, se desarrolló una investigación bibliográfica sobre los temas que conllevan la creación de cuentos para estas edades; reconociendo el desarrollo, las necesidades y los intereses que presentan, así como los requerimientos del Programa para el nivel. Se trata de una investigación cualitativa con un diseño de acción -participativa la cual se llevó a cabo a través de una triangulación de información que tomó a la población conformada por docentes y padres de familia de niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa Tomás Moro del ciclo inicial “Tomasito” al estar certificado como Colegio del Mundo BI. Entre los resultados de las encuestas y la entrevista se obtienen que el cuento infantil es una herramienta que permite la trasmisión de atributos que continuamente están marcados en nuestra sociedad y principalmente dentro del Programa BI. En base a esto se consiguió que todas las personas involucradas dentro de los procesos de enseñanza- aprendizaje deben conocer la forma de concatenar cada uno de los atributos con el accionar diario de manera que se logre su interiorización. De tal manera que las historias, los ambientes, los personajes y sus acciones están creados para que los niños además de gozar de ellos les permite tener claros ejemplos de cómo se concibe una persona con cada atributo y lo asimilen de forma más rápida y práctica.
dc.id.advisor1714039029
dc.id.author1717393100
dc.identifier.other9337
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19711
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEducación inicial - Ecuador
dc.subjectLiteratura infantil
dc.subjectBachiller internacional
dc.subjectCuentos
dc.subjectNiños - Crecimiento
dc.subjectDesarrollo infantil
dc.subjectEnseñanza - Aprendizaje
dc.titleElaboración de cuentos infantiles que faculten el entendimiento de los atributos del Bachillerato Internacional a los niños de 3 a 4 años
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Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial (Sin Restricción)