Desarrollo de objetos de aprendizaje por medio de la tecnología emergente realidad aumentada para la enseñanza de Organización y Arquitectura de PCS

dc.contributor.advisorRodríguez Clavijo, Francisco
dc.contributor.authorAlcívar Valencia, Lenin Gabriel
dc.date.accessioned25/11/2023 8:44
dc.date.available25/11/2023 8:44
dc.date.issued2015
dc.description.abstractHoy en día el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC’s) son muy utilizadas en el área educativa. El presente proyecto tiene como propósito desarrollar objetos de aprendizaje mediante la tecnología emergente Realidad Aumentada, para la enseñanza – aprendizaje de la asignatura organización y arquitectura de computadoras. Se aplicaran los Objetos de Aprendizaje con realidad aumentada, por ser herramientas didácticas de apoyo que enseña de forma atractiva los temas a ser expuestos, colaborando tanto a los docentes como a los estudiantes, con el fin de interiorizar el conocimiento para resolver problemas. Además, el utilizar esta tecnología emergente, ofrece al usuario una interacción con elementos reales y virtuales en un mismo entorno, el mundo real, que aplicado a los Objetos de Aprendizaje, permite que los estudiantes interactúen con elementos virtuales, de una manera nueva y divertida, ayudándoles a adquirir un mejor conocimiento de la realidad y ofreciéndoles nuevas experiencias que complementan la enseñanza recibida en las aulas.
dc.id.advisor1711678662
dc.id.author1716900426
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20365
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.rightsOpenAccess
dc.subjectTecnología educativa
dc.subjectTecnología de la información (TIC)
dc.subjectRealidad virtual
dc.subjectRedes (Computación)
dc.subjectEnseñanza - Aprendizaje
dc.titleDesarrollo de objetos de aprendizaje por medio de la tecnología emergente realidad aumentada para la enseñanza de Organización y Arquitectura de PCS
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