Estrategias didácticas basadas en ChatGPT para mejorar las habilidades de lectura y escritura del idioma inglés de los estudiantes

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dc.contributor.advisorRamírez Lozada, Haydeé
dc.contributor.authorMacías Angulo, Fernanda del Rocío
dc.date.accessioned27/06/2024 14:40
dc.date.available27/06/2024 14:40
dc.date.issued2024
dc.descriptionArtículo presentado previo a la obtención del título de magíster en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjeraes
dc.description.abstractEn la actualidad, la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una realidad\; ya no es algo con lo que soñar, sino algo que podemos utilizar en nuestra vida diaria. La IA, más concretamente ChatGPT, puede ser utilizada por profesores y estudiantes para mejorar su aprendizaje y los diferentes procesos que este conlleva. El objetivo de esta investigación fue diseñar estrategias basadas en ChatGPT para mejorar las habilidades de lectura y escritura en idioma inglés de estudiantes de bachillerato en Esmeraldas, 2023. La investigación siguió un enfoque mixto, con los métodos de análisis y síntesis, hermenéutica, estadística descriptiva, inductivo y deductivo. El alcance de esta investigación fue descriptivo y el diseño no experimental. La Población de Estudio estuvo formada por 60 profesores de inglés de diferentes colegios de Esmeraldas, ya sean privados o públicos. Los principales resultados mostraron que el 70,50% de los docentes tuvieron muchísimas dificultades en clase para desarrollar las habilidades de lectoescritura\; el 84,7% mostró marcado interés en utilizar ChatGPT para la docencia\; los principales contenidos que se consideraron incluir en las estrategias fueron cómo expresar opiniones críticas y organizar ideas, entre otros. Los principales temas diagnosticados fueron las actividades de tiempo libre y el entorno, junto con relatos breves y reflexiones personales. Este diagnóstico permitió diseñar estrategias didácticas cuyas principales etapas fueron: Preparación, Actividades de Inmersión y Uso Libre del Lenguaje, con sus correspondientes objetivos, procedimientos y actividades.
dc.id.advisor1718706987
dc.id.author801938630
dc.identifier.citationPOS.1054es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/43774
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.subjectEstrategias pedagógicas
dc.subjectHabilidades lectoras
dc.subjectHabilidades escritoras
dc.subjectInteligencia artificial
dc.subjectChatGPT
dc.titleEstrategias didácticas basadas en ChatGPT para mejorar las habilidades de lectura y escritura del idioma inglés de los estudiantes
dc.title.alternativeCHATGPT-BASED DIDACTIC STRATEGIES TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH LANGUAGE READING AND WRITING SKILLSen_US
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Tesis de Maestría en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera