Implicaciones de la teoría del capital humano: análisis de la calidad del gasto público en educación en el Ecuador, en función de la tasa de retorno de la inversión educativa. Período: 2000-2005

dc.contributor.author	Castillo García, José Gabriel
dc.date.accessioned	25/11/2023 10:39
dc.date.available	25/11/2023 10:39
dc.date.issued	2006
dc.description.abstract	El trabajo expuesto pretende estimar la tasa de retorno de la inversión educativa, analizar la situación real de la calidad del gasto público en educación en el país, y evaluar los resultados de dicha inversión de tal forma que sea posible superar las limitaciones propias de una estructura burocrática y centralizada de administración de la educación, su desconexión de la dinámica económica propia de cada región y homogeneizar las posibilidades de desarrollo del mismo capital en función de vencer aquella parte de la inequidad en el ingreso generada en niveles dispares de capacitación del capital humano y un disfuncional acceso a la información.
dc.identifier.uri	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/24497
dc.language.iso	es
dc.publisher	PUCE - Quito
dc.rights	ClosedAccess
dc.subject	Gastos públicos
dc.subject	Ecuador
dc.subject	Educación
dc.subject	Ecuador
dc.subject	Educación
dc.subject	Ecuador
dc.subject	Aspectos económicos
dc.subject	Recursos humanos
dc.subject	Ecuador
dc.subject	Ecuador
dc.subject	Condiciones económicas
dc.title	Implicaciones de la teoría del capital humano: análisis de la calidad del gasto público en educación en el Ecuador, en función de la tasa de retorno de la inversión educativa. Período: 2000-2005

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