Importancia de la estimulación temprana en pacientes con retraso psicomotor de 1 a 3 años en el Centro Infantil “Mis Primeros Amigos”
| dc.contributor.advisor | Guevara Vega, María Eulalia | |
| dc.contributor.author | Pesantez Buitrón, Ana Cristina | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 12:17 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 12:17 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación expone la evaluación del desarrollo infantil con la escala de Bayley III y la efectividad de aplicar la estimulación temprana en niños de entre 1 y 3 años de edad con alteraciones leves y bajas en los diferentes aspectos de desarrollo psicomotor del Centro Infantil “Mis Primeros Amigos” durante los meses de julio y agosto del 2018, en los aspectos: cognitivo, lenguaje y motor. Los resultados obtenidos luego de aplicar las actividades cortas de estimulación temprana durante 50 días en forma continua y regular, demuestran que los infantes en corto tiempo adquieren la capacidad de superar sus deficiencias en el aspecto motor; principalmente en su coordinación motriz, viso motriz, equilibrio y control postural, destrezas esenciales para un nivel aceptado en el desarrollo psicomotor acorde a su edad. | |
| dc.id.author | 1724223662 | |
| dc.identifier.other | 9464 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/25295 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Desarrollo infantil | |
| dc.subject | Estimulación temprana | |
| dc.subject | Niños incapacitados - Psicología | |
| dc.subject | Desarrollo psicomotor | |
| dc.subject | Educación inicial | |
| dc.title | Importancia de la estimulación temprana en pacientes con retraso psicomotor de 1 a 3 años en el Centro Infantil “Mis Primeros Amigos” |