Habilidades sociales de niños escolarizados de la provincia de Cotopaxi en distanciamiento social por la pandemia del Covid-19

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dc.contributor.advisorAlmeida Márquez, Lucía
dc.contributor.authorQuishpilema Rosero, Paulina Nataly
dc.date.accessioned21/11/2023 20:39
dc.date.available21/11/2023 20:39
dc.date.issued2021
dc.description1. Estado del Arte y Práctica. --2. Análisis de los Resultados de la Investigación. --3. Diseño Metodológico.es
dc.description.abstractLa investigación de las habilidades sociales es vital por su dimensión relacional e influencia en diversas áreas del desarrollo infantil; por ello, se formuló el objetivo de identificar los niveles de habilidades sociales en niños escolarizados de la provincia de Cotopaxi en distanciamiento social por la pandemia del Covid-19. La investigación se caracteriza por ser un estudio de enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo-exploratorio y de corte transversal. La población fueron 103 estudiantes de 8 a 11 años de edad, de cuarto a séptimo año de Educación General Básica. Para la recolección de datos se aplicó de manera virtual tres instrumentos: Ficha sociodemográfica, Escala de Miedos al Coronavirus de Sandín et al, (EMC) (2020) y el Cuestionario de Habilidades de Interacción Social de Monjas (CHIS) (1992). Los resultados obtenidos reflejan un nivel moderado en las habilidades sociales, el 79% de este nivel presentan temor al Covid-19. El análisis comparativo entre las variables Habilidades Sociales y Miedos al Coronavirus (Covid-19) reportan diferencias estadísticamente muy significativas U=-2.97** (habilidades básicas) y diferencias significativas U=-2.04* (habilidades de relación con adultos). La variable sexo no presenta diferencias estadísticas significativas. A través de esta investigación se responde la pregunta planteada, los niños escolarizados de la provincia de Cotopaxi en distanciamiento social por la pandemia del Covid-19 presentan niveles moderados de habilidades sociales.
dc.description.degreePsicólogo/a Clínicoes
dc.identifier.citationQuishpilema Rosero, P. N. (2021). Habilidades sociales de niños escolarizados de la provincia de Cotopaxi en distanciamiento social por la pandemia del Covid-19. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7476
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.relation.ispartofseries;77528
dc.rightsopenAccess
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectNiños escolarizados
dc.subjectCotopaxi - Ecuador
dc.subjectDistanciamiento social
dc.subjectCOVID-19
dc.titleHabilidades sociales de niños escolarizados de la provincia de Cotopaxi en distanciamiento social por la pandemia del Covid-19
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c) Impacto social de la investigación y vinculación