Trastorno de déficit de atención por hiperactividad y rendimiento académico en estudiantes de 6° y 7° años de educación básica en una escuela fiscal, en comparación a una escuela particular, en el Distrito Metropolitano de Quito, entre los meses de septiembre y octubre del año 2009
| dc.contributor.advisor | Cornejo Moscoso, Francisco Alejandro | |
| dc.contributor.author | Aldás Erazo, Manuel Rafael | |
| dc.contributor.author | Peña García, Stalin Aníbal | |
| dc.date.accessioned | 26/11/2023 11:03 | |
| dc.date.available | 26/11/2023 11:03 | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | El Trastorno de Déficit de Atención por Hiperactividad es una de las patologías neuroconductuales más comunes en la edad escolar y al momento, una de las más estudiadas. Diversas publicaciones admiten una prevalencia entre el 1.9%-14.4%, con una gran amplitud en estos rangos, dependiendo del estudio. Además, se afirma que hasta el 80% de los niños con diagnóstico certero de TDAH todavía presentan sintomatología en la vida adulta, conllevando una serie de complicaciones en esta etapa entre las cuales se encuentran: conducta criminal, uso y abuso de sustancias legales o ilegales y fracaso en mantener relaciones interpersonales, afectivas y laborales. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/33153 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.rights | ClosedAccess | |
| dc.subject | Hiperactividad | |
| dc.subject | Trastornos de la atención | |
| dc.subject | Etiopatogenia | |
| dc.subject | Anamnesis | |
| dc.subject | Valoración conductual | |
| dc.subject | Exploración neuropsicológica | |
| dc.title | Trastorno de déficit de atención por hiperactividad y rendimiento académico en estudiantes de 6° y 7° años de educación básica en una escuela fiscal, en comparación a una escuela particular, en el Distrito Metropolitano de Quito, entre los meses de septiembre y octubre del año 2009 |