La relación entre el fracaso escolar y la institucionalización de niñas en situación de abandono
| dc.contributor.advisor | *Dupret de Brouwer, Marie Astrid | |
| dc.contributor.author | Capelo Recalde, Ximena | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-26T01:58:50Z | |
| dc.date.available | 2023-11-26T01:58:50Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.description.abstract | Esta disertación es un trabajo teórico que se articula con las experiencias escuchadas a las niñas internadas en la institución mencionada. Los objetivos de esta disertación son: - Estudiar cómo la situación de fracaso está correlacionada con la estructuración psíquica de las niñas y en este caso específico, cómo la dinámica institucional puede reforzar las dificultades de aprendizaje. - Establecer una serie de cuestionamientos y propuestas que desliguen la situación de fracaso escolar como inherente a la institucionalización y que permitan a la institución modificar su posición y expectativas respecto a la escolaridad y al desarrollo subjetivo de las niñas..... | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31395 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | QUITO / PUCE / 2004 | es_ES |
| dc.rights | ClosedAccess | en |
| dc.source.instname | Pontificia Universidad Católica del Ecuador | es_ES |
| dc.source.reponame | Repositorio Digital de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador | es_ES |
| dc.subject | NIÑOS - PSICOLOGÍA | es_ES |
| dc.subject | ESCOLARIDAD | es_ES |
| dc.subject | NIÑOS - ASISTENCIA INSTITUCIONAL - ECUADOR | es_ES |
| dc.subject | PSICOLOGÍA DE LA FAMILIA | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | ESTRUCTURACIÓN PSÍQUICA | es_ES |
| dc.title | La relación entre el fracaso escolar y la institucionalización de niñas en situación de abandono | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |