Propuesta de lineamientos generales para reducir barreras para el aprendizaje relacionadas con multiculturalidad, en el Centro Infantil del Buen Vivir 'San Francisco de Quito', en la población de los niños y niñas de 3 a 5 años.
| dc.contributor.advisor | Terán, Rosario | |
| dc.contributor.author | Samaniego Porras, Amayra Elina | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 8:30 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 8:30 | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | Este capítulo tiene como objetivo contextualizar la población para la que se propondrán los lineamientos generales para la disminución de barreras para el aprendizaje relacionadas con interculturalidad; por lo que se expondrá la información básica en relación del Centro Infantil del Buen Vivir San Francisco de Quito”, como sus antecedentes, organización y funcionamiento, políticas, entre otras. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19682 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.rights | OpenAccess | |
| dc.subject | Educación inicial | |
| dc.subject | Administración y organización | |
| dc.subject | Educación intercultural | |
| dc.subject | Ecuador | |
| dc.subject | Centros infantiles | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.title | Propuesta de lineamientos generales para reducir barreras para el aprendizaje relacionadas con multiculturalidad, en el Centro Infantil del Buen Vivir 'San Francisco de Quito', en la población de los niños y niñas de 3 a 5 años. |