Guía metodológica a partir del modelo pedagógico del aprendizaje cooperativo como herramienta para fomentar una mayor participación en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Nuestra Señora del Cisne
| dc.contributor.advisor | Del Val Martín, Pablo | |
| dc.contributor.author | Villarreal Mañay, Francisco Gabriel | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 8:41 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 8:41 | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación trata sobre el uso del aprendizaje cooperativo en los estudiantes como herramienta para fomentar una mayor participación en las clases de educación física, ya que el problema central de esta investigación es la poca participación de los estudiantes en estas clases, es por ello que hacemos énfasis en el bloque de prácticas deportivas, el mismo que nos ha permitido integrar a los estudiantes en clases, para ello hemos escogido el deporte del futbol ya que es un deporte que atrae a la mayoría de ellos, por lo tanto como objetivo principal fue diseñar una Guía Metodológica basada en el aprendizaje cooperativo, que fomente la participación e integración de los estudiantes del noveno año de EGB en la Unidad Educativa Nuestra Señora del Cisne, sabiendo que el futbol dentro de las unidades educativas se lo practica de manera empírica, nosotros como profesionales hemos decidido enseñar la práctica de este deporte de manera profesional y nos enfocamos en la enseñanza correcta de las técnicas del futbol, este trabajo investigativo tiene un enfoque cualitativo el mismo que nos permitió recolectar y analizar datos necesarios y suficientes relacionados con el problema, hemos aplicado una encuesta que arrojó datos necesarios para saber que todos los estudiantes en su mayoría les gusta practicar el futbol dentro de las clases, es por ello que nuestra propuesta tendrá gran impacto en ellos y en el resto de estudiantes que deseen practicar de manera profesional este deporte. De tal manera que al aplicar nuestra propuesta los resultados serán netamente positivos en cuanto al aprendizaje técnico de este deporte. | |
| dc.id.advisor | 1756442131 | |
| dc.id.author | 1722537378 | |
| dc.identifier.other | 9563 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20236 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.subject | Educación general básica (EGB) | |
| dc.subject | Educación física - Enseñanza | |
| dc.subject | Aprendizaje cooperativo | |
| dc.subject | Enseñanza - Metodología | |
| dc.subject | Pedagogía | |
| dc.subject | Fútbol | |
| dc.title | Guía metodológica a partir del modelo pedagógico del aprendizaje cooperativo como herramienta para fomentar una mayor participación en los estudiantes de noveno año de Educación General Básica en la Unidad Educativa Nuestra Señora del Cisne | |
| dc.type | masterThesis |