Diseño de una estrategia metodológica para reducir la interferencia lingüística en los estudiantes indígenas que mantienen la lengua kichwa

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dc.contributor.advisorAcurio Maldonado, Daniel Marcelo
dc.contributor.authorGuerrero Lliguin, Mercedes Elena
dc.date.accessioned21/11/2023 21:04
dc.date.available21/11/2023 21:04
dc.date.issued2016
dc.description1. Introducción. --2. Planteamiento de la Propuesta de trabajo. --3. Marco Teórico. --4. metodología. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.es
dc.description.abstractComo producto final de este trabajo se presenta una estrategia metodológica para reducir la interferencia lingüística en los estudiantes indígenas que mantienen el idioma Kichwa, estrategia que cuenta con técnicas activas y pasivas de enseñanza-aprendizaje, así como actividades y procedimientos plenamente definidos tanto para docentes como para estudiantes a fin de que sirva como fuente de información para la elaboración paso a paso de rutinas didácticas aplicables en su vida diaria, y de esta forma brindar a los discentes una alternativa pedagógica que sirva como apoyo epistémico - práctico permanente, lo cual incide a su vez en un óptimo nivel de intercomunicación y una mejor calidad de vida, crecimiento personal y profesional. La identificación del problema se realiza a través de la elaboración de fichas psicométricas de observación que permiten identificar los hechos más recurrentes para determinar las necesidades específicas del nivel lingüístico – comunicacional de los estudiantes que practican de forma cotidiana el idioma Kichwa.
dc.description.degreeMagíster en Ciencias de la Educaciónes
dc.identifier.citationGuerrero Lliguin, Mercedes Elena. (2016). Diseño de una estrategia metodológica para reducir la interferencia lingüistica en los estudiantes indígenas que mantienen la lengua kichwa. Ecuador :Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/8615
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEstrategia metodológica
dc.subjectInterferencia lingüística
dc.subjectEstudiantes indígenas
dc.subjectKichwa
dc.subjectEducación intercultural - Ecuador
dc.titleDiseño de una estrategia metodológica para reducir la interferencia lingüística en los estudiantes indígenas que mantienen la lengua kichwa
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