Factores asociados a la deserción escolar en la unidad educativa Vicente Anda Aguirre, Ecuador

dc.contributor.advisorHernández Junco, Varna
dc.contributor.authorAmancha Poveda, Juan Carlos
dc.date.accessioned29/04/2024 15:28
dc.date.available29/04/2024 15:28
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación es determinar los factores asociados a la deserción escolar de los estudiantes de una unidad educativa del cantón Mocha de la provincia Tungurahua. El estudio tiene enfoque cuantitativo, no experimental de corte transversal y de alcance descriptivo. Se utiliza el análisis documental, cuestionario y entrevista. La población está constituida por 152 estudiantes de noveno y décimo año, 40 estudiantes que abandonaron sus estudios, de los cuales participaron 17 y 12 docentes que fueron entrevistados. Los principales factores asociados a la deserción escolar son: familiares (ingresos económicos, rol del estudiante en el hogar en el desempeño de actividades no acordes a su edad), personales (obligaciones a temprana edad), culturales (migración de integrantes de la familia) e institucionales (bajo apoyo en actividades no académicas o extracurriculares).
dc.id.advisor1755347315
dc.id.author1803724267
dc.identifier.citationAmancha Poveda Juan Carlos (2024). Factores asociados a la deserción escolar en la Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre, Ecuador. Ecuador: Ambato
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/42991
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Ambato
dc.subjectFactores asociados
dc.subjectDeserción escolar
dc.subjectUnidades educativas
dc.subjectEcuador
dc.subjectEducación
dc.titleFactores asociados a la deserción escolar en la unidad educativa Vicente Anda Aguirre, Ecuador
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Amancha Poveda Juan Carlos.pdf
Size:
1.06 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description: