Análisis de los recursos didácticos utilizados como herramienta de enseñanza-aprendizaje de la lengua de señas de niños y niñas con discapacidad auditiva de los centros de educación especial de la ciudad de Esmeraldas
| dc.contributor.author | Marcillo Murillo, Diana Sabrina | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 10:29 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 10:29 | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Magister en Ciencias de la Educación | es |
| dc.description.abstract | Para analizar los recursos didácticos utilizados como herramienta de enseñanza aprendizaje de la lengua de señas de niños y niñas de los centros de Educación Especial de la ciudad Esmeraldas, se utilizó un estudio observacional y cualitativo a una muestra de cinco docentes especializados en la educación de niños con discapacidad auditiva, y siete recursos didácticos más utilizados en la enseñanza de la lengua de señas, las variables fueron: aspectos técnicos, estéticos, pedagógicos y didácticos de los recursos didácticos, la información fue obtenida a través de entrevistas y fichas de observación. Los resultados determinaron que: la mayor parte de los recursos didácticos utilizados para la enseñanza de la lengua de señas (seis de ocho) corresponde a material convencional y dos corresponden a material digital. En el aspecto técnico y estético de los recursos didácticos observados, cinco son considerados aceptables, dos considerados buenos y uno muy bueno, en los aspectos pedagógico y didácticos se evidenció déficit en la estructura, evaluación, programación y actividades puesto que no están incluidos en el recurso didáctico, sino que funcionan como una actividad anexa que necesita de la intervención del docente para ser ejecutadas. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38976 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Recursos didácticos | |
| dc.subject | Lengua de señas ecuatoriana | |
| dc.subject | Discapacidad auditiva | |
| dc.title | Análisis de los recursos didácticos utilizados como herramienta de enseñanza-aprendizaje de la lengua de señas de niños y niñas con discapacidad auditiva de los centros de educación especial de la ciudad de Esmeraldas |