Participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos
| dc.contributor.author | Arroyo Castillo, Betsy Banessa | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 8:46 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 8:46 | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica | es |
| dc.description.abstract | La educación en forma general se irá deteriorando cada vez más, si se sigue evadiendo la participación de los padres de familia en los procesos educativos, los cuales requieren de una intervención de manera oportuna con la firme intención de que los estudiantes se sientan en un entorno de confianza y armonía lo cual les permitirá desarrollarse de manera integral durante su proceso de formación como individuos (Navaridas y Raya, 2012). En el marco educativo la participación de los padres de familia es muy importante, siendo que la misma reflejará de manera explícita el rol fundamental que cumplen estos dentro de los centros educativos y cuan valioso es su aporte para el proceso de construcción de los aprendizajes requeridos por los estudiantes de acuerdo con los estándares de educación (Barudy y Dantagnan, 2010). Es importante resaltar que la educación de niñas/os y adolescentes dentro del núcleo familiar ayudaran de manera significativa a la construcción de ambientes escolares adecuados, los cual permitirá optimizar aprendizajes esenciales de acuerdo a cada nivel educativo. Cada vez con mayor intensidad los protagonistas de la educación, padres, docentes y estudiantes, intervienen de manera pro - activa en la solución de problemas cotidianos del que hacer pedagógico. Sumado a esto no podemos ignorar que los valores y anti - valores del ser humano han sido gestados inicialmente en el núcleo familiar (Hernández, 2018.p. 51-71). Es asi que la Unidad Educativa “Domingo Zurita Medina” oferta los diferentes niveles de educación a la comunidad, quienes al igual que el Ministerio de Educación tiene como prioridad la formación integral de niños, niñas y adolescentes, para lo cual se implementará una escuela para padres, la misma que busca fortalecer la relación escuela familia a través de la sensibilización del desempeño y la importancia del rol que cumplen dentro de estos procesos. Para promover una participación consciente y activa en el entorno familiar, tanto como en el escolar, se deben tener en cuenta los recursos y habilidades que posibiliten el desarrollo integral del niño en los diferentes entornos donde este se desenvuelva. | |
| dc.identifier.citation | EDU.467 | es |
| dc.identifier.other | EDU.467 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36132 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Participación familiar | |
| dc.subject | Proceso educativo | |
| dc.subject | Rol parental | |
| dc.subject | Unidad Educativa Domingo Zurita Medina | |
| dc.subject | Escuela para padres | |
| dc.title | Participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos | |
| dc.type | Thesis |