Formación docente para el uso didáctico de realidad aumentada en el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia en la Unidad Educativa San Luis Gonzaga

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dc.contributor.advisorAlonso Diez, Carlos Simón
dc.contributor.authorChanataxi Nacimba, Jessica Paola
dc.date.accessioned2026-01-20T16:23:42Z
dc.date.available2026-01-20T16:23:42Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa presente investigación aborda el uso de la Realidad Aumentada (RA) como herramienta innovadora en la educación, destacando su potencial para transformar los métodos de enseñanza y fomentar un aprendizaje colaborativo y creativo en el contexto del siglo XXI. El estudio se centró en evaluar las habilidades tecnológicas de los docentes del área de Ciencias Sociales respecto al uso de la RA en la enseñanza de la Historia en la Unidad Educativa San Luis Gonzaga. Se empleó una metodología descriptiva, estructurada en seis capítulos. Inicialmente, se definieron el problema, objetivos y preguntas de investigación. Posteriormente, se desarrolló un marco teórico que sustenta la integración de la RA en las pedagogías emergentes. El diseño de la investigación incluyó técnicas de recolección de datos aplicadas a una muestra de docentes, cuyos resultados se analizaron para identificar fortalezas y áreas de mejora. Como propuesta, se diseñaron talleres de capacitación orientados a la formación docente en el uso didáctico de la RA, con el fin de potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las conclusiones y recomendaciones enfatizan la necesidad de adoptar estas tecnologías para responder a las demandas educativas contemporáneas. Este estudio contribuye al desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras mediante la aplicación de tecnologías emergentes, promoviendo el uso efectivo de la Realidad Aumentada en el ámbito educativo.
dc.id.advisor1757346190
dc.id.author1726788332
dc.identifier.other15297
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47922
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectRealidad virtual en la enseñanza
dc.subjectRealidad aumentada
dc.subjectHistoria - Estudio y enseñanza
dc.subjectCiencias sociales - Enseñanza - Metodología
dc.subjectFormación docente - Tecnología educativa
dc.subjectInnovaciones educativas - Ecuador
dc.titleFormación docente para el uso didáctico de realidad aumentada en el proceso de enseñanza aprendizaje de la historia en la Unidad Educativa San Luis Gonzaga
dc.typemasterThesis
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Trabajo de Titulación - Maestría / Chanataxi Nacimba Jessica Paola
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Tesis – Maestría en Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales