Propuesta metodológica de enseñanza - aprendizaje de Historia para desarrollar el pensamiento crítico con estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Manuela Cañizares período 2019-2020
| dc.contributor.advisor | *Larco Chacón, Elsa Carolina | |
| dc.contributor.author | Carranza Duque, José Armando | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-25T13:41:55Z | |
| dc.date.available | 2023-11-25T13:41:55Z | |
| dc.date.issued | 2020-06-22 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tiene la finalidad de implementar estrategias de enseñanza y aprendizaje que fomenten el desarrollo del pensamiento crítico en la asignatura de Historia, motivar al aprendizaje en base al fortalecimiento de habilidades de investigación, análisis y comprensión en el estudio de los acontecimientos históricos. Se ha establecido como objetivo principal promover el aprendizaje activo, investigativo y participativo; el empleo de métodos de enseñanza que superen la narración y memorización de la historia, además se direcciona a que los estudiantes desarrollen habilidades en base al descubrimiento de manera autónoma y la aplicación de procesos cognitivos como la evaluación, comparación, contrastación y la interpretación, en este proceso se plantea la incorporación del uso de fuentes históricas que permitan profundizar y entender de manera más adecuada la historia. La metodología de investigación es mediante enfoque cualitativo, método hermenéutico, de tipo descriptivo y proyectivo. | en_US |
| dc.id.advisor | 1710224088 | en_US |
| dc.id.author | 171576276 | en_US |
| dc.identifier.citation | 9217 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20263 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | PUCE - Quito | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | CD-ROM; | |
| dc.subject | ENSEÑANZA - APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject | HISTORIA - ENSEÑANZA SECUNDARIA | en_US |
| dc.subject | PENSAMIENTO CRÍTICO | en_US |
| dc.subject | CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) | en_US |
| dc.subject | DESARROLLO - HABILIDADES | en_US |
| dc.title | Propuesta metodológica de enseñanza - aprendizaje de Historia para desarrollar el pensamiento crítico con estudiantes de bachillerato en la Unidad Educativa Manuela Cañizares período 2019-2020 | en_US |
| dc.type | masterThesis | en_US |