Diseño de una estrategia gráfica basada en lineamientos de diseño experiencial, para contribuir al proceso educomunicativo del taller de periodismo del Centro Educativo Jahibé

dc.contributor.advisorChancay Bermello, Bogar Adolfo
dc.contributor.authorEscudero Barreno, Norma Cristina
dc.date.accessioned24/11/2023 14:44
dc.date.available24/11/2023 14:44
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Fin de Carrera pretende ser un aporte al labor del diseño gráfico fuera de los espacios de la publicidad y el marketing, trabajando dentro del campo educativo con el proyecto educomunicativo Taller de Periodismo en el Centro Educativo Jahibé. Dentro de este trabajo encontraremos la relación que actualmente el ser humano tiene con los medios de comunicación y como el niño puede participar dentro de esta perspectiva. La alfabetización mediática, tiene un papel importante, ya que es el pilar fundamental en la cual el taller se desarrollará, es así que se expone teóricamente y con referencias de proyectos exitosos. El diseño gráfico aporta con la creación de estrategia gráfica interrelacionando conceptos y metodologías propuestas para el Taller de Periodismo. Dentro del contexto se explora las características necesarias para reconocer al usuario final, y su capacidad crítica ante su entorno.
dc.id.advisor1309624797
dc.id.author0603907783
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/13399
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectDiseño gráfico - Aspectos educativos
dc.subjectDiseño experiencial - Educación
dc.subjectEducomunicación
dc.subjectAlfabetización mediática
dc.subjectEstrategias de comunicación visual
dc.subjectMedios de comunicación - Uso educativo
dc.titleDiseño de una estrategia gráfica basada en lineamientos de diseño experiencial, para contribuir al proceso educomunicativo del taller de periodismo del Centro Educativo Jahibé
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Trabajo de Titulación - Grado / Escudero Barreno Norma Cristina
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