La formación de los maestros de las escuelas de frontera norte sobre la declaración de los derechos humanos y generalidades del derecho internacional de los refugiados y su influencia en el desarrollo social e integración de los niños refugiados al sistema escolar ecuatoriano
| dc.contributor.advisor | Fraga Rodríguez, Rafael de la Caridad | |
| dc.contributor.author | Rodríguez, Ana Paola | |
| dc.date.accessioned | 26/11/2023 10:31 | |
| dc.date.available | 26/11/2023 10:31 | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | El informe sobre el Desarrollo Humano promovido por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo en el año 2009, relacionado a la movilidad humana, reconoce que la migración, tanto voluntaria como forzosa, promueve el crecimiento y desarrollo de los pueblos y permite al ser humano la capacidad para mejorar sus oportunidades económicas, sociales y culturales de manera efectiva y promueve el ejercicio fundamental de la libertad al decidir donde quiere vivir... | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/32172 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.rights | OpenAccess | |
| dc.subject | Niños - Derechos | |
| dc.subject | Derecho internacional humanitario | |
| dc.title | La formación de los maestros de las escuelas de frontera norte sobre la declaración de los derechos humanos y generalidades del derecho internacional de los refugiados y su influencia en el desarrollo social e integración de los niños refugiados al sistema escolar ecuatoriano |