Resiliencia y estrategias de afrontamiento del estrés laboral durante la pandemia del COVID-19 en los docentes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas
| dc.contributor.author | Mina Barahona, Sonia Malia | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 10:19 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 10:19 | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Magister Gestión del Talento Humano | es |
| dc.description.abstract | Cada día existe mayor preocupación de las organizaciones en fomentar la salud de sus colaboradores, al hablar de salud no solo se considera la condición física, sino también la mental y emocional, un colaborador saludable tendrá un rendimiento apropiado y podrá aportar lo mejor de sí para el crecimiento de la organización. La resiliencia es la capacidad que tienen las personas de enfrentar situaciones adversas, resistirlas, superarlas y visualizar positivamente la circunstancia como una experiencia oportuna del crecimiento y desarrollo personal. La presente investigación analizó los niveles de resiliencia y las estrategias de afrontamiento del estrés más utilizadas durante la pandemia del Covid-19 por los docentes de la Facultad de la Pedagogía de la UTELVT de Esmeraldas. Se realizó un estudio cuantitativo, de campo, exploratorio y descriptivo en una muestra conformada por 47 docentes de la Facultad de la Pedagogía de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas y se aplicaron como instrumentos de investigación la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young para medir el nivel resiliencia y el Cuestionario de Afrontamiento del Estrés (CAE) de Sandín y Chorot para determinar las estrategias de afrontamiento del estrés más utilizadas por los docentes durante la pandemia. Se obtuvo como resultados de la investigación que el 70% de los docentes encuestados mostraron nivel alto de resiliencia y el 30% un nivel moderado; a su vez, las estrategias de afrontamiento del estrés más utilizadas por los docentes durante la pandemia del Covid-19 fueron la Focalización en la solución del problema y la Reevaluación positiva. | |
| dc.identifier.citation | POS.622 | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/38509 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Resiliencia docente | |
| dc.subject | Estrés laboral | |
| dc.subject | Afrontamiento | |
| dc.subject | Docentes | |
| dc.title | Resiliencia y estrategias de afrontamiento del estrés laboral durante la pandemia del COVID-19 en los docentes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas |