Propuesta de intervención para favorecer el desarrollo neuromotriz en niños y niñas de 12 a 24 meses
| dc.contributor.author | Martillo Carbache, Susy Melba | |
| dc.date.accessioned | 05/12/2023 8:48 | |
| dc.date.available | 05/12/2023 8:48 | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial | es |
| dc.description.abstract | Los niños y niñas de los 12 a 24 meses, desarrollan muchas destrezas y habilidades que en el futuro le permitirán adquirir nuevos aprendizajes. El desarrollo psicomotor es el desarrollo en donde el sistema sensorial es aquel que aporta formidablemente a todo el desarrollo del ser humano en sus primeras etapas de vida (Miranda, 2018). Por lo tanto, estimular de forma correcta a los niños y niñas en estas edades, es primordial para su futuro desarrollo. El papel que juega la familia y los centros educativos en el desarrollo de estas habilidades es importante, puesto que son la fuente de estímulos constantes los cuales favorecen un desarrollo integral. Es tan importantes el desarrollo integral de la primera infancia que existen políticas prioritarias que el Ministerio de Educación del Ecuador (2016) debe ejecutar con calidad inclusión, pertenencia y acción sistemática intersectorial. Por ello en conjunto con el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES, 2013) crean una oferta educativa denominada Centros de Desarrollo Infantil (CDI). | |
| dc.identifier.citation | EDU.455 | es |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36346 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Esmeraldas | |
| dc.subject | Desarrollo integral | |
| dc.title | Propuesta de intervención para favorecer el desarrollo neuromotriz en niños y niñas de 12 a 24 meses |