Diseño de un sistema integrado de TICS orientado a fortalecer el pensamiento creativo. Caso de estudio : Carrera de Publicidad en la Universidad Internacional SEK

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dc.contributor.advisor*García Paredes, Yolanda Cecilia
dc.contributor.authorGallegos Campos, Juan Pablo
dc.date.accessioned2023-11-25T13:44:34Z
dc.date.available2023-11-25T13:44:34Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEste trabajo de tesis propone una innovación a la práctica y gestión docente a través del diseño de un sistema integrado de TICS que esté orientado a fortalecer el pensamiento creativo de los estudiantes de la carrera de publicidad en la Universidad Internacional SEK. El primer capítulo analiza la teoría del constructivismo e investiga sus principales exponentes para fundamentar la manera en cómo las personas procesan la información y construyen el aprendizaje. Adicionalmente, se realiza una investigación descriptiva sobre los conceptos sustantivos que corresponden a esta propuesta, en especial a lo relacionado con la enseñanza de la creatividad y el uso eficiente de las tecnologías en la educación. El segundo capítulo representa la descripción del contexto actual de la carrera de publicidad en la Universidad Internacional SEK. Se analiza y se investiga el entorno interno y externo de la carrera, para así identificar las diferentes fortalezas y debilidades percibidas tanto a nivel académico como tecnológico. Una vez que se reconoce el problema principal, se realiza una planificación estratégica con el fin de determinar las estrategias y tácticas necesarias que fundamenten el diseño de un sistema integrado de TICS orientado a fortalecer la creatividad. En consecuencia, el tercer capítulo corresponde al diseño del sistema integrado de TICS. Se implementa y se integra las diferentes herramientas digitales analizadas en el primer capítulo y se evalúa cómo a través de dinámicas y ejercicios puntuales, los estudiantes interactúan y experimentan con el sistema. Por último, el cuarto capítulo toma en cuenta todos los aspectos pedagógicos, técnicos y curriculares para implementar eficientemente un sistema integrado de TICS orientado a fortalecer la creatividad, dando como resultado una innovación en la práctica y gestión del proceso enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de la carrera de publicidad.es
dc.id.advisor1712208204es
dc.id.author1715543631es
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20368
dc.language.isospaes
dc.publisherQuito / PUCE / 2015es
dc.relation.ispartofseriesCDT/378.071/G135d;
dc.rightsOpenAccessen
dc.source.instnamePontificia Universidad Católica del Ecuadores_ES
dc.source.reponameRepositorio Digital de la Pontificia Universidad Católica del Ecuadores_ES
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR - ECUADORes
dc.subjectINNOVACIONES TECNOLÓGICASes
dc.subjectTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN (TICs)es
dc.subjectENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
dc.subjectPUBLICIDAD
dc.titleDiseño de un sistema integrado de TICS orientado a fortalecer el pensamiento creativo. Caso de estudio : Carrera de Publicidad en la Universidad Internacional SEKes
dc.typemasterThesises
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Tesis – Maestría en Tecnología para la Gestión y Práctica Docente (Sin Restricción)