Análisis de la plataforma EVA PUCE para la enseñanza en la educación superior a personas sordas signantes

dc.contributor.advisorSalgado Reyes, Nelson Esteban
dc.contributor.authorBenavides Larco, Luis Fernando
dc.contributor.authorAstudillo Lozada, José Bernardo
dc.date.accessioned25/11/2023 15:43
dc.date.available25/11/2023 15:43
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa siguiente disertación presenta un análisis de la metodología empleada en la plataforma EVA PUCE para la enseñanza en la educación superior de personas sordas signantes, previo a este análisis se define conceptos básicos como la definición de la sordera, las causas, así también las diferentes herramientas y metodologías empleadas para la inclusión de las mismas a una sociedad mayormente de personas oyentes. Se realiza un análisis de las plataformas que permiten la educación a personas sordas, observando, detalles pequeños que hacen que la educación sea accesible además de verificar si la plataforma con la que cuenta la Pontifica Universidad Católica del Ecuador esta aptada para la educación a personas sordas.
dc.id.advisor1709609588
dc.id.author1718164989
dc.id.author2100538665
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/27386
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectAccesibilidad de sitios web para personas con discapacidades
dc.subjectAplicaciones web
dc.subjectEducación de sordos
dc.subjectTecnología educativa
dc.subjectEducación inclusiva
dc.titleAnálisis de la plataforma EVA PUCE para la enseñanza en la educación superior a personas sordas signantes
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