Estudio descriptivo de la situación actual de los recursos de aprendizaje, en centros infantiles pertenecientes a CRECIPE en la zona urbana de Quito

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dc.contributor.authorLeón Brambilla, Rosa Victoria
dc.contributor.authorTimuño Villagómez, María Cristina
dc.date.accessioned2026-03-26T17:38:43Z
dc.date.available2026-03-26T17:38:43Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractLa educación inicial es la etapa más importante en el ser humano. Ésta comprende los 5 primeros años de vida del niño/a. La educación inicial requiere, para el logro de sus objetivos, del apoyo de recursos de aprendizaje, los cuales juegan un papel fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje, ya que mediante la manipulación, la exploración y la investigación, los niños/as tendrán un proceso de desarrollo y podrán adquirir hábitos y destrezas que le ayudarán en su vida diaria. Debido a la importancia que tienen los recursos, dentro del proceso enseñanza aprendizaje, realizamos una investigación de la existencia y estado de lo mismos, en los centros infantiles de la Corporación de Representantes de Centros Infantiles Particulares del Ecuador, CRECIPE, del Distrito Metropolitano de Quito, cuyos resultados fueron interpretados y analizados.
dc.id.author1716691512
dc.id.author1719298380
dc.identifier.other15681
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/48423
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEducación inicial
dc.subjectRecursos de aprendizaje
dc.subjectDesarrollo infantil
dc.subjectCentros infantiles
dc.subjectDestrezas motoras
dc.titleEstudio descriptivo de la situación actual de los recursos de aprendizaje, en centros infantiles pertenecientes a CRECIPE en la zona urbana de Quito
dc.typeThesis
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Trabajo de Titulación - Grado / León Brambilla Rosa Victoria, María Cristina Timuño Villagómez
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Tesis - Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Inicial (Restringidas)