Implementación de un periódico digital de moda como estrategia didáctica interactiva para la Escuela de Diseño Industrial de la PUCESA en el periodo 2013
| dc.contributor.advisor | Robayo Jácome, Darío Javier | |
| dc.contributor.author | Rico González, Ayda Luz Helena | |
| dc.date.accessioned | 21/11/2023 21:26 | |
| dc.date.available | 21/11/2023 21:26 | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | 1. Revisión literaria.--2. Metodología.--3. análisis y validación de resultados.--4. Conclusiones y recomendaciones.--5. Bibliografía.--6. Anexos. | es |
| dc.description | Sistemas de Información y/o Nuevas tecnologías de la información y sus aplicaciones | es |
| dc.description.abstract | La Comunicación es un proceso fundamental en la vida del ser humano\; y de la mano con la educación, siempre han formado un pilar importante en el desarrollo social. La presente investigación está desarrollada para entregar un recurso que se podrá utilizar estratégicamente en la aplicación de procesos cognitivos de los estudiantes a través de los medios de comunicación e interacción del internet con un periódico digital en donde se encontrará información de moda actualizada y de interés al lector. Se transita por un proceso inicial de diagnóstico con el fin de determinar las necesidades del grupo que fue enfocado, como son los estudiantes de la escuela de Diseño Industrial de la PUCESA, involucrados en el área de vestuario y moda. Después de un análisis en cuanto a las ofertas de las herramientas encontradas en la web 2.0, se determina realizar un periódico digital a través de un servicio de alquiler de hosting con un sistema joolma. El periódico publicado además contendrá una sección académica que servirá como promoción de los mejores trabajos de los estudiantes, y a su vez cumplirá la función de ser parte de una estrategia didáctica llamada ?positiva-negativa e innovación del periódico digital? como un recurso educativo que podrá utilizarse de forma única o combinada, en donde la interactividad esté presente al tiempo de su aplicación en el proceso cognoscitivo del aprendizaje y lograr afianzar el estilo del estudiante al momento de diseñar las nuevas propuestas requeridas para el entorno. | |
| dc.description.degree | Magister en Tecnologías para Gestión y Práctica Docente | es |
| dc.identifier.citation | Rico Gonzalez, Ayda Luz Helena. (2014). Implementación de un periódico digital de moda como estrategia didáctica interactiva para la Escuela de Diseño Industrial de la PUCESA en el periodo 2013. Tesis (Magister en Tecnologías para la Gestión y Práctica Docente) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Departamento de investigación y Posgrados | |
| dc.identifier.other | 109 p. ; 30 cm. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9561 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Ambato | |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | Periódicos digitales | |
| dc.subject | Moda - Enseñanza | |
| dc.subject | Estrategias didácticas | |
| dc.subject | Diseño industrial | |
| dc.subject | PUCESA | |
| dc.subject | Educación interactiva | |
| dc.title | Implementación de un periódico digital de moda como estrategia didáctica interactiva para la Escuela de Diseño Industrial de la PUCESA en el periodo 2013 |