Educación financiera de jóvenes universitarios

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dc.contributor.authorArroyo Cheme, Grey Tamara
dc.date.accessioned05/12/2023 9:09
dc.date.available05/12/2023 9:09
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis previa obtención del título de Ingeniero/a en Contabilidad y Auditoría CPA.es
dc.description.abstractEl análisis de las capacidades financieras es el objetivo de la presente investigación, a través de la cual se pretende identificar los conocimientos, comportamientos y actitudes financieras que tienen los estudiantes universitarios esmeraldeños. Este estudio tuvo un enfoque cuanti - cualitativo de carácter descriptivo correlacional. La técnica dirigida a 371 estudiantes de las universidades Luis Vargas Torres, Pontificia Universidad Católica Del Ecuador Sede Esmeraldas y Universidad Técnica Particular de Loja fue la encuesta, la cual desarrolló la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico en colaboración con la Red Internacional de Información Financiera. Este documento presenta como resultados el escaso conocimiento de conceptos como interés simple y compuesto, inflación y el valor del dinero en el tiempo, a más de ello muestra que a pesar de que la mayoría de los casos estudiados elabora una planificación en base a sus ingresos y egresos en los últimos 12 meses ha tenido dificultades para solventar sus gastos. Se concluye que los estudiantes universitarios carecen de conocimientos financieros que de manera integral consoliden sus comportamientos y actitudes financieras.
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36753
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Esmeraldas
dc.relation.ispartofseriesICA.265;
dc.subjectEducación financiera
dc.subjectCultura financiera
dc.subjectCapacidades financieras
dc.subjectConocimientos financieros
dc.subjectActitudes financieras
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.titleEducación financiera de jóvenes universitarios
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