Guía para diseño de entornos virtuales de aprendizaje en el Instituto de Tecnologías Apropiadas - INSTA durante el período 2022-2023

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dc.contributor.advisorCamacho Salas, Nélcar Thais
dc.contributor.authorCastillo Carchi, Paul Fernando
dc.date.accessioned25/11/2023 8:41
dc.date.available25/11/2023 8:41
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste proyecto de investigación estuvo enfocado en Elaborar una Guía para Diseño de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en el Instituto “De Tecnologías Apropiadas – INSTA” durante el periodo 2022-2023, ubicada en la Ciudad de Quito. La metodología que se utilizó es de tipo proyectiva con un enfoque cuantitativo, ya que, el objetivo tiene como finalidad la elaboración de una guía para el diseño de EVA para los docentes publicada en Heyzine Flipbooks, la misma que consiste en implementar el modelo instruccional PACIE en sus cursos virtuales, para lo cual se implementaron las 5 fases de dicho modelo en un curso de ejemplo para ir capturando y explicando los pasos a seguir en el desarrollo de la guía. En la obtención de información se aplicó la técnica de encuesta empleada a 28 docentes de las distintas especialidades. La aplicación de la encuesta permitió diagnosticar la situación actual en los docentes del uso de los entornos virtuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y sus recursos. Los resultados obtenidos fueron favorables para la investigación y se puede asegurar que los docentes necesitan de una Guía que les permita crear adecuados entornos virtuales de aprendizaje que permita apoyar su labor académica con competencias digitales de calidad, generando espacios educativos motivadores, lo cual brindará un complemento para alcanzar sus objetivos académicos.
dc.id.advisor1756818397
dc.id.author1721224135
dc.identifier.urihttps://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20079
dc.language.isoes
dc.publisherPUCE - Quito
dc.subjectEntorno virtual de aprendizaje
dc.subjectEnseñanza en línea
dc.subjectTecnología educativa
dc.subjectPlanificación educativa
dc.titleGuía para diseño de entornos virtuales de aprendizaje en el Instituto de Tecnologías Apropiadas - INSTA durante el período 2022-2023
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Tesis – Maestría en Educación mención Gestión del Aprendizaje Mediado por TIC