Diseño y construcción de un atlas hematológico virtual interactivo sobre una plataforma E-Learning como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje
| dc.contributor.advisor | Jara Orellana, Nicolás Eduardo | |
| dc.contributor.author | Sosa Guzmán, Delia María | |
| dc.date.accessioned | 25/11/2023 8:40 | |
| dc.date.available | 25/11/2023 8:40 | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El nuevo modelo pedagógico adoptado por la PUCE propone una educación centrada en la formación integral de la persona, estructurado por un diseño curricular flexible basado en competencias y resultados de aprendizaje y que incorpora las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s) en el proceso de enseñanza aprendizaje, da la oportunidad de cambiar de paradigma educativo, según (Chomsky, 2012) La enseñanza debe inspirar a los estudiantes a descubrir por sí mismos, a cuestionar cuando no estén de acuerdo, a buscar alternativas si creen que existen otras mejores, a revisar los grandes logros del pasado y aprender porque les interesa”. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19993 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | PUCE - Quito | |
| dc.rights | OpenAccess | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Ecuador | |
| dc.subject | Atlas hematológico | |
| dc.subject | Profesores universitarios | |
| dc.subject | Formación profesional | |
| dc.subject | Proceso enseñanza | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.title | Diseño y construcción de un atlas hematológico virtual interactivo sobre una plataforma E-Learning como apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje |