Comunicación aumentativa y alternativa en jóvenes con alteración o imposibilidad del habla de la corporación hogar para sus niños.
| dc.contributor.advisor | Abarca Heidemann, Amelie Dominique | |
| dc.contributor.author | Jurado Cevallos, Carla Paola | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-25T13:30:32Z | |
| dc.date.available | 2023-11-25T13:30:32Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | En el campo de la educación especial, uno de los objetivos primordiales es la inclusión de las personas con necesidades educativas especiales, brindando a esta población la posibilidad de una mejor su calidad de vida, a través de estrategias como la Comunicación Aumentativa o Alternativa (CAA) “que es el conjunto de formas, métodos de comunicación utilizados por personas con discapacidades específicas que nos les permiten la comunicación a través del lenguaje y/o del habla. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19773 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | QUITO / PUCE / 2013 | es_ES |
| dc.rights | OpenAccess | en |
| dc.source.instname | Pontificia Universidad Católica del Ecuador | es_ES |
| dc.source.reponame | Repositorio Digital de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN ESPECIAL | es_ES |
| dc.subject | COMUNICACIÓN AUMENTATIVA O ALTERNATIVA (CAA) | es_ES |
| dc.subject | CALIDAD DE VIDA | es_ES |
| dc.subject | TRASTORNOS DEL HABLA | es_ES |
| dc.title | Comunicación aumentativa y alternativa en jóvenes con alteración o imposibilidad del habla de la corporación hogar para sus niños. | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |